Театр помогает природе
1079
Интерес детей к участию в конкурсах природоведческого содержания побудил меня объединить развитие театрального творчества и экологическое образование.
Каждая репетиция для нас - это не только урок формирования творца, но и познание законов жизни. В увлекательное путешествие в мир природы дети могут отправиться через различные задания.
В этюдах при передаче характера или настроения животного, растения дети творчески подходят к подбору средств передачи выбранного образа.
В игровых упражнениях обсуждаются взаимосвязи в природе. С помощью пластики, мимики дети передают разное состояние моря, поведение птиц, животных, их настроение.
Эффективной формой работы в объединении являются занятия на природе, где дети могут почувствовать себя частью нашего замечательного мира и подружиться с ним. При наблюдении за деревьями и птицами отмечаем не только особенности внешнего вида, поведения растений, животных, природных явлений, но и их душевное состояние.
Находясь на природе, наблюдая за ней, нами составляется коллективный рассказ, где дети наперебой выражают свои мысли. Любимым моментом для всех является «оживление» героев - проигрывание рассказанного сюжета в этюде. Вот где воспитанники эмоциональны, естественны, неподражаемы!
В репертуаре детского театрального объединения «Дебют» много экологических спектаклей. Все они направлены на формирование экологии души ребенка, гармоничное единение человека и природы.
Для того чтобы увлечь зрителей экологической проблемой спектакля, участники действия должны быть сами заинтересованы сюжетом и необычными персонажами. Как же это осуществить? Эту задачу удалось решить путем внедрения в образовательный процесс метода проектов. Например, одновременно с работой над спектаклем «Новогодняя история» наш коллектив решил попробовать свои силы в разработке и реализации социального проекта «Друзья леса». Его цель - привлечение внимания к проблеме охраны леса.
Дети подготовили листовки, в которых обратились к жителям города с просьбой украсить свой дом на новый год не живыми, а искусственными елочками. Расклеили их на автобусных остановках и распространили в школах и детских садах. С помощью предпринимателей участники проекта смогли приобрести искусственную ель для Дома детского творчества.
Наш коллектив - участник районных и областных театральных конкурсов, фестивалей, праздничных мероприятий учреждений образования и культуры. Десятки представлений, сотни зрителей, заметки в газетах, дипломы, грамоты - все это вдохновляет нас, зажигает энергией. Мои воспитанники стали инициативнее, любознательнее, у них появился интерес к миру природы.
Наталия ГОРУШКИНА, педагог дополнительного образования, Сокол
Комментарии (0)